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第六课  跟从者的楷模

 

6

帖撒罗尼迦前书第三章

观察作业表/跟从的楷模

 

恩言善导

必备工具:

圣经

色笔

附录的帖撒罗尼迦前书第三章观察作业表

《恩言善导研经要诀》

Nave's Topical Bible

注释书

笔记纸

现在是晚上十一时整。你知道你的儿女在哪里吗?

这是世人对父母的恳求,提醒他们对所生育的儿女要负责任。

亚伯在那里?他说:我不知道。我岂是看守我兄弟的吗?(创四9)。

那是一个好问题!我是看守我兄弟的吗?如果我为人父母,我是否有责任要知道儿女的所在及境况呢?

第一天

阅读帖撒罗尼迦前书第一至三章。然后,回答下列问题。

根据帖撒罗尼迦前书二17-20,保罗、西拉和提摩太对帖撒罗尼迦人有什么期望?他们为何会有这些期望?

根据帖撒罗尼迦前书第三章,他们作了什么去实现这个期望?

根据保罗在第三章所说的话,他们关心帖撒罗尼迦人什么为何?

对你今天关心初信的基督徒而言,这是否一个正确的关心?解释你的答案。

你认为对于那些由你引导信基督的人,你有什么责任?你对那些在信心基础上仍幼嫩的信徒,又有什么责任呢?

开始做帖撒罗尼迦前书第三章的观察作业表,做的时候,谨记你在这有本价值的短小书信内第一及二章里所学习到的。第三章的观察作业表列在附录里。注意第三章与第一、二章有何关连。

第二天

完成第三章的观察作业表。

我研究帖撒罗尼迦前书一至三章时,发现神好像在向我们展示以下的榜样:

模范的归信��第一章

模范的见证��第二章

模范的栽培��第三章

噢!亲爱的弟兄姊妹,我们保以从这些篇章里学到的功课是何待的丰富。若有人真正重生,他会如何响应神的福音呢?我怎样学习更有效地见证他?我如何栽培那些藉福音而生的婴孩呢?你可以从这些篇章里找出所有这些问题的答案!

我刚刚看到一些十分美好的事情,希望与你分享。在你读完使徒行传最后几章时,你会注意到保罗的宣教旅程,你也开始明白保罗书信其实是栽培的书信。保罗感到对那些接受炝所传耶稣基督福音的人的成长及栽培有责。现在神正使用保罗来栽培和指导他在主内的儿女的书信去栽培和指导我们。

阅读哥林多前书三5-10和哥林多前书四14-21。回答下列问题,把提供答案的经节记录在旁。

保罗指出他与哥林多人有什么关系?你想他如何与哥林多人产生这样的关系?参阅哥林多前书三5-10

保罗在哥林多前书四14-21如何看待哥林多人?他的看待公正吗?为什么是,或为什么不是?

你从哥林多前书这些经文里,学到有关栽培的事奉或责任?

从哥林多前书四14-21有关保罗及提摩太的关系中,你看到有什么宝贵的资料?(如果你还未研习过《恩言善导》提摩太后书的课程,我诚意推荐你!这是其中一卷我最喜爱的书;这卷书触动我灵魂,使我为神及福音燃烧得更亮更光。)

再读第三章观察作业表一遍。这次从栽培的榜样方面去思想。保罗做了些什么?保罗如何栽培这些在基督里新生的婴孩?保罗所关心的又是什么?他如何表达这些关怀?保罗希望看到在他们生命里所成就的是什么?(在你记录心得时,把你观察到的经文也记录下来;这个记录将有助你在恩言善导基本课程里的组内讨论。)

第三天

昨天我们看过了保罗栽培的榜样。保罗在第三章(从重温他的经历转而谈及其它事情)成为保罗给予帖撒罗尼迦人的书信中的一个关键性要点。尽快再把帖撒罗尼迦前书读一遍;然后回答下列问题:保罗的栽培是否在第三章就结束?解释你的答案。

下周我们将会做一个标题研究,题目是帖撒罗尼迦前书三5所提及的那诱人的。在本周的第四天和第五天,我们会做一个较小的标题研究,题目是祷告。记下这些题目,研究注释书对帖撒罗尼迦前书第三章有什么看法。注意时间分配,不要所所有研究时间花在注释书上。反从注释书所得的笔记记录在另一页纸上。

写一封简短的栽培信给一个透过你的见证基督的人,或主指示你要栽培的人。实际应用你所学到的是必要的!

第四天和第五天

在栽培初信者方面,当你研究神所设立的榜样时,其中一样你应注意到的,是为别人恒心代祷的重要性。帖撒罗尼迦前书说:我们书夜切切的祈求。帖撒罗尼迦前书好些其它地方也提及过祷告。再读帖撒罗尼迦前书一遍;然后把这些有关祈祷的数据及你在每项数据中学到的教训记录下来。

在祷告方面,实在有很多功课需要学习。有大量书籍是谈及这个题目的。为什么?因为祷告是现今世界上最大的力量。祷告微妙地彰显了神一切的伟大、威严及能力。

首先,祷告让神在你的生活里作工,因为祷告将你带进与神联合的地步,使你开始认识他、爱他、敬拜他、尊崇他以及信靠他。你绝不会在神里面感到失望,你只会愈来愈渴慕他。

其次,祷告让神在他人生活里作工、感动及完成各事。至于详细情况,我不知道,而且以这个肉体来说,我想我是永远也不会明白的。我是永远也不会明白的。我只知道圣经在各处皆显示了这个真理,例如以西结书二十二30-31,神在他们中间寻找一人站在破口目的是使他自己不用采取行动对付经色列;但他说;我却找不着一个。在另一处地方,神说:你们得不着,是因你们不求。(雅四)。祷告使我们与那位万物之本、万物所依及所归的神有接触(罗十一36)。这就是我们必须学习不住的祷告的原因了(帖前五17)。

接下来两天的习作将会是做一个有关祷告的简单标题研究。如果你从未做过标题研究,阅读《恩言善导研经要诀》内如何中做标题研究一节会对你有帮助。

下列一段经文都是有关祷告这个题目的。参看这些经文的上文下理,注意每段经文对祷告的教导。完成后,把你所学习到的总结成一个有关祷告的简单大纲。当你完成大纲后,把这个大纲记录在本课的最后一页上,那么,你就可以为你所研究及学习的存留一个永久记录了。

如果你有时间又愿意的话,可随意作有关祷告的额外研究,并加插在你的大纲里。你只需肯定你的研究不会远离有关祷告的圣经教导,同时亦要小心查看你所引用的经文的上文下理。要记得,经文脱离了上文下理就会变成托辞!如果你教导托辞的话,你就会因着没有按正意分解神的话而要向神负责任(雅三1;提后二15;林前三10-15)。在你查阅这些经文时,你可以随便参考任何辅助工具。完成后,而你尚有时间的话,你可以参考Nave's Topical Bible内祷告��回答、应许(PRAYER��Answer to Promised)一节,你会从这里得到大大的祝福。

约翰福音九31;十四13-14;十五716;十六232426

箴言十五8;二十八913

诗篇三十四15

以赛亚书五十九1-2

马太福音六5-13;七7-8

罗马书八26

雅各书四1-3;五16

约翰壹书五14-15

路加福音十八1

腓立比书四6

帖撒罗尼迦前书五17

希伯来书四16

诗篇六十五2

诗篇六十六18

祷 告 大 纲

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── 欧凯莉《无可指摘的生活──帖撒罗尼迦前书》